人体解剖学教学中科学思维方法的培养

解剖学是研究人体结构和规律的学科,人体结构精密、复杂且有规律,是长期进化的结果。在教学过程中通过归纳、演绎等科学思维方法,总结人体结构的普遍规律,创新学习方法,提高学习效率,引导学生在学习过程中通过科学的思维和认真的思考,总结出人体结构的规律性知识,适时对学生进行科学思维方法的培养,可起到事半功倍的教学效果,也符合新世纪高职人才培养的具体要求。