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做高明的对话引领者 被引量:1

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摘要 长期以来,我们的德育课程沉浸于唯理性的教育之中,往往只停留于人的认知、知识层面。在新一轮课程改革中,《品德与社会》课程要求教育者和受教育者敞开心扉,通过真诚的对话,感召、触动学生的内心世界,进而使学生在心灵层面发生变化。
出处 《中国德育》 2014年第20期66-69,共4页 Moral Education China
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