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应用技术大学教学文化研究
被引量:
2
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摘要
应用技术大学教学文化具有自身特色,如重学崇术的教学思想、多元融通的教学主体、应用生成的教学内容、开放合作的教学方式、双向互动的教学方法、实践能力导向的学业成就评价、人本延展的教学空间、融科技人文于一体的校园特色文化。地方本科高校转型发展应着力夯实这一教学文化基础。
作者
李志鸿
机构地区
厦门大学
福建工程学院
出处
《教育评论》
北大核心
2014年第12期119-121,共3页
Education Review
关键词
应用技术大学
教学文化
地方本科高校
转型发展
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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