建构童韵语文的实践研究被引量：2

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摘要建构童韵语文,是为了有效贯彻《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于"学生是语文学习的主体"理念,体现儿童精神,符合儿童心理发展特点和儿童语言的规律。童韵语文建构要以童心为前提,以激发童趣为动力,以启迪童思为核心,以发展童言为目的,从而陶冶童情,提高儿童语文素养。

作者林莘

机构地区福州教育学院附属第四小学

出处《教育评论》北大核心 2014年第12期143-145,共3页 Education Review

关键词童韵语文童心童趣童思童言

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教育评论

2014年第12期

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