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旨在培养学生思辨思维和实用英语口语能力的英语课堂设计
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摘要
当今,各个高校的大学英语课程几乎都实行了教学改革,分层教学,因材施教。本文则从侧重学生思辨思维的培养和实用英语口语的训练的教学目的出发,以教材中的课文内容设计为思路,阐述英语课堂设计的重要性。
作者
杨帆
机构地区
东北师范大学人文学院
出处
《科技经济市场》
2014年第10期204-204,共1页
基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目
吉教科文合字[2014]第576号"关于高校英语教师课堂教学语言石化问题的研究"的阶段性成果
关键词
思辨思维
实用英语口语
能力培养
课堂设计
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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