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高职示范校学生自主学习能力的现状及对策研究

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摘要 本文以问卷调查形式,对高职示范校学生自主学习能力的现状进行调查分析,调查结果显示学生具备一定的自主学习能力,但在自我监控、时间计划、内容选择、学习动机等方面有一定的不足。因此,提出了提高高职院校学生自主学习能力的对策及方法,以帮助学生提高自主学习能力。
作者 熊建平
出处 《教育教学论坛》 2015年第1期56-57,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2012年深圳职业技术学院校级教研项目研究成果。课题编号:2212J3170086
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参考文献5

二级参考文献19

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共引文献1660

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