摘要
针对《淀粉化学及工艺学》课程的特点,提出了课程研究型教学的模式,以及实施课程教学的几个方面的工作:课堂教学提高理论深度、教学过程加强引导与互动、课外教学侧重于研究与生产实践、实验教学强化自主设计与协作、课程考核重在激发思维与鼓励创新。通过各个教学环节培养学生的"开放式思维",使学生具有综合应用、举一反三的能力。
出处
《教育教学论坛》
2015年第1期118-119,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江苏省教育厅
2013年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"构建行业组织参与研究生创新实践能力培养长效机制的研究"
编号:JGZZ13_069