高中英语课堂中小组合作学习法的探究

针对传统教育过于强调知识的接受、死记硬背和机械训练的现象,新课程提出主动、探究、合作是新课程教学中教学应具备的三个特征。如何利用小组合作方式选择适当的教学内容,正确选用教学方法营造良好学习氛围让参与者通过交流实现分享达到提升以促进高中学生成功合作,主动学习以实现高效课堂,是新课程改革中老师们探索的方向和追求的目标。