摘要
本教学团队在充分"了解学生"的基础上,采取课堂教学与网络自主学习相结合的教学方法,以及课堂教学"多维测评"与课下自学"累加式"测评相结合的测评方式,激发了学生学习方剂乃至中医的兴趣,得到76.36%学生的认可与好评。
出处
《教育教学论坛》
2015年第2期89-90,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江西省精品课程建设项目(赣高教字﹝2011﹞74号)
江西省教学改革课题资助项目(JXJG-13-12-5)
江西中医药大学校级课题资助项目(2013jzsy-20)
