图谱在小学低年级音乐活动中的运用

音乐是听觉的艺术,是小学儿童最喜欢的艺术活动之一。小学一二年级儿童年龄小,抽象逻辑思维处于发展的初级阶段,他们很难仅用听觉学习音乐,需要多通道感知,图谱合理运用到音乐课堂上,能够帮助儿童视听结合,化解音乐学习的难度,加深对音乐的感知和理解。