反思历史,追寻历史课的价值

“欲知大道，必先治史”。历史教育最重要的目的之一就是借鉴历史，明理启智。作为人文学科，历史课应该有自己的独特学科特色，笔者认为有两点必须坚持：第一，应该利用历史课让学生掌握初步的历史学习方法，形成历史探究意识。第二，历史课应该让学生学会感悟历史，反思历史，从历史中汲取营养。