语文课堂评价的归类分析

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摘要课堂评价是一节课非常重要的组成要素.课堂评价运用得好,对于营造浓厚的学习氛围、激发学生的学习兴趣、调动积极思维、增强克服困难的决心等,都起着举足轻重的作用;相反,课堂评价运用不当,有可能会使学生的积极性和主动性甚至自尊心都受到挫伤,削弱学生的自信心和进取心,甚至会让学生对这门学科产生抗拒心理.本文试从不同的视角,根据不同的归类,对语文课堂评价进行分析.

作者占瑰玮

机构地区浙江省青田县温溪镇第一中学

出处《教育研究与评论》 2014年第5期52-56,共5页 Research and Review on Education

关键词课堂评价归类分析语文组成要素学习氛围学习兴趣积极思维抗拒心理

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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