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小学语文课堂教学的价值审视

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摘要 在小学语文课堂教学中教师要注重主流价值观的渗透和分解,从学生的个人素养入手,提高教育教学的有效性和价值含量。
作者 郭小凤
出处 《新课程学习》 2014年第10期1-1,共1页

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