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让冰山从水中“显露”——如何选择有效的教学方式

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摘要 数学课堂中如何选择有效的教学方式,使教师能更好地把握住新课程改革的精髓,使数学课堂教学更加扎实、有效,在当前热课改下值得一线教师的冷思考。
作者 于剑霞
出处 《新课程学习》 2014年第10期34-35,共2页
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