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课堂因动态而精彩
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摘要
动态,指世界万物运动变化着的各种状态。课堂动态指生命个体在课堂上生动变化的学习状态。这种变化是学生思维在递进,思想在涌动。变化的状态是对规范预设的教学目标和流程的超越、拓展、补充与延伸化。教师有效的关注和运用,课堂则会呈现出一种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的原生状态,课堂也会因动态而倍感精彩。现针对课堂的动态浅谈看法。
作者
龚泽武
机构地区
重庆市万盛经济技术开发区中盛小学校
出处
《新课程学习》
2014年第10期42-43,共2页
关键词
原生状态
生命个体
清水出芙蓉
天然去雕饰
世界万物
课堂教学
生命主体
可遇不可求
自我需要
生活情境
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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