小学英语教学中朗读方法的运用

古语有云：“书读百遍,其意自见。”又云：“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”可见,在学习语言的过程中,朗读对于我们理解、记忆、运用有着重要的作用。因此,朗读应该成为我们学习语言的一种重要手段。汉语如此,英语也应如此。而在小学英语日常教学中,朗读教学往往陷入枯燥、机械的朗读中。大量的机械朗读容易使学生感到枯燥,产生疲劳感。小学阶段的学生活泼、好动,一旦在课堂上多次反复使用机械朗读,会使学生对朗读失去兴趣,产生反感的心理。