立足文本 从“简”从“实”——谈小学语文阅读教学

时下大多数语文课堂都呈现一片繁荣景象,遮蔽了语文教学的本质。教师应正确解读文本,认真做到“四简”“两实”——即制订简明的教学目标,简约教学内容,简单教学手段,简化教学环节,注重文本对话。适当拓展延伸,实实在在地进行阅读教学、扎扎实实地进行语文教学。