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如何构建魅力思想品德课堂
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摘要
学生是鲜活的生命个体,充满活力和创造性。思想品德课堂上,老师要积极地引导学生进行独立思考,激发他们的学习热情,把握好预设与生成的关系,学生由“要我学”转变为“我要学”,课堂自然会魅力无穷。
作者
倪青红
机构地区
江苏省盐城市亭湖新区实验学校
出处
《新课程学习》
2014年第10期79-79,共1页
关键词
中学思想品德
关注学生
以生为本
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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