我看农村老年教师“三变”与课堂高效

身处农村的老年教师,常因新理念、新方法的掌握和运用难而困惑。长期的困惑进一步导致了自信心的缺乏,也促使教学成效随信心丧失。所以,呼吁老年教师鼓足信心,不妨也从“变”字入手,打好“翻身仗”。