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“面向全体”理念下数学课堂教学的思考
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摘要
面向全体,就是使每一个学生都有所发展。这就需要营造一种和谐、融洽、宽松的教育环境来激发学生的学习动机,启动学生的主体思考,引导学生自主探究、合作交流,在展示个性中全面发展。
作者
王玉红
机构地区
济南市稼轩学校
出处
《山东教育》
2014年第11期32-33,共2页
关键词
“面向全体”
数学课堂教学
引导学生
学习动机
教育环境
自主探究
合作交流
全面发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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山东教育
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