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初中地理“先分后合”复习法管见
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摘要
"先分后合"复习法提出的依据为了了解初中学生在地理总复习期间产生倦怠的原因,以便采取更合适的复习方法,我于2014年5月,对初二地理毕业班的学生进行了关于"地理复习倦怠问题原因"的调查问卷,问卷内容是"请你谈谈地理复习期间,导致你效率低下的原因",共下发208份问卷,实际收到206份有效问卷。结果统计如下。
作者
曾晨
机构地区
南京市江宁区汤山初级中学
出处
《华人时刊·校长版》
2014年第11期41-41,共1页
PRINCIPAL
关键词
复习方法
初中地理
调查问卷
中学生
原因
毕业班
初二
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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华人时刊·校长版
2014年 第11期
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