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让恰当的表扬与批评伴随孩子成长
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摘要
曾听人讲过这样一个故事:有一位相国,微服出访时,看见一位农夫驾着两头牛在家田里耕地,便问他:"这两头牛,哪头更优秀些呢?"农夫看着这位相国,一言不发。等耕完地,牛到一旁吃草时,农夫轻言轻语的对这位相国说:"告诉你吧,边上那头牛更好一些。"这位相国很奇怪,问:"你干嘛用这么小的声音跟我说话?"农夫回答:“牛虽然是畜类,但心和人是一样的。如果我大声地说这头牛好那头牛不好,那么它们能从我说话的表情中分辩出我的评论,那头虽尽了力,但仍不够优秀的牛。心里会很难过的。”
作者
涂维琴
机构地区
江苏省淮安市金湖县实验小学
出处
《华人时刊·校长版》
2014年第11期61-61,共1页
PRINCIPAL
关键词
孩子
伴随
位相
分类号
O189.1 [理学—基础数学]
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华人时刊·校长版
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