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别把作文教学复杂化
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摘要
读过许多关于作文教学的文章,这样一套那样一套,把简单的事情复杂化,好像写作很玄乎,让人高不可攀。要我说,只要掌握了写作规律,按恰当的序列去训练学生写作,我们的作文教学完全可以使学生早上路,快提升,出佳作。
作者
尚庆学
机构地区
江苏
出处
《教师博览(中旬刊)》
2014年第11期29-30,共2页
关键词
作文教学
写作规律
学生写作
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教师博览(中旬刊)
2014年 第11期
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