摘要
预防医学是卓越医师培养教育中的一门重要学科,为实现卓越医师的培养目标,预防医学的教学改革应重视以下五个方面:结合卓越医师培养目标,强调预防医学教育中的人文特点;将预防医学教育从理论到实践,融入临床教学过程,弥合预防医学与临床医学的裂痕;编写用于卓越医师培养的预防医学教材;综合应用现代教学手段与方法,探索适用于卓越医师培养的考试评价体系;注重教师发展,提升教师的职业素养与专业水平。
出处
《基础医学教育》
2014年第11期921-923,共3页
Basic Medical Education
基金
长江大学教学研究基金重点资助项目(JY2012013)