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《传热比赛》课堂实录及反思

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摘要 教学目标 1.能通过实验,归纳出热是如何传递的。 2.能在教师的指导下进行实验设计、实验操作和观察,能分析实验现象得出实验结论。 3.养成仔细观察、积极探究、求实、创新的科学品质。
作者 马宁 李进起
出处 《湖北教育(科学课)》 2014年第6期40-43,共4页 The Science Teaching
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