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高考记叙文写作夺魁方略
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摘要
据抽样分析,从文体上看,高考作文中记叙文的比例不足20﹪,能够跻身于一类文的记叙文更是凤毛麟角。记叙文写作成为制约高中生作文水平的一大瓶颈。在作文教学中,记叙文写作教学备受冷落,议论文写作成为重头戏,这就导致了考场作文议论文一统天下的"怪"现象。考生只局限于"八股文"式的议论文体写作,枯燥无味,缺乏真情实感,扼杀了创作的灵性,致使高考作文走进了死胡同。
作者
韩延明
机构地区
陕西省商洛市商南高级中学
出处
《广东教育(高中版)》
2014年第11期4-5,共2页
关键词
记叙文写作
高考作文
议论文写作
作文水平
考场作文
阅卷老师
闲来无事
就这样
寓言故事
文无定法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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韩延明.
高考记叙文写作夺魁方略[J]
.语文教学研究,2015(1):39-41.
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河北考生.
语文作文两篇[J]
.考试与招生,2013(12):32-34.
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戴元枝,张心科.
高考作文不宜只考议论文[J]
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宁雪红.
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王明亮,刘智慧.
信息结构作用下的议论文体句式选择[J]
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广东教育(高中版)
2014年 第11期
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