教育家办学与现代学校制度建设——湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会综述

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摘要湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会贯承以往四届年会"教育家办学"的主旨,以"教育家办学与现代学校制度建设"为主题在湖北宜昌进行了学术交流与探讨。本文从教育家办学与现代学校制度建设的时代背景、基础教育发展形势及如何构建现代学校制度等三个方面对本次年会的学术交流成果进行了综合梳理和阐述。

作者陈婷婷韩坤

机构地区武汉大学教育科学学院

出处《学校党建与思想教育（下）》 2014年第11期95-96,共2页

关键词教育家办学现代学校制度基础教育

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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学校党建与思想教育（下）

2014年第11期

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