把传统节日文化融入学校教育实践

以学生真实的生活经历为背景，把开展传统节日活动纳人道德学习课程之中，抓住儿童“爱过节”的特点，开展丰富多彩、寓教于乐的传统节日活动，把少先队教育目标化解于一个个具体节日活动中，通过生动有趣的活动形式，能使学生易于接受，并丰富他们的童年生活，促进良好品质的形成。