以“生本”教学提高农村小学数学教学的质量

在近两年里，我们尝试着用郭思乐教授的“生本”模式上课，取得了一定的教学效果。激发学生的创造欲望、创新意识，形成有利于创造的求异思维和发散思维能力，并获取尝试创造的初步方法，是提高学生学习的兴趣和主动性的关键。