聋生集体舞课例及教育价值

聋童的大脑发育由于受听觉神经阻碍，与健全儿童相比显得较为缓慢。但是每个正常儿童的大脑发育兴奋过程强于抑制过程，聋生也一样，所以他们好动好模仿。作为音乐教师，如何让聋生在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，从而达到音乐学习的目的呢？集体舞是一个有效途径。集体舞以其优美的旋律、灵动的姿态、轻松的氛围、活泼的组织形式，使音乐课氛围更加浓厚。