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如何创设积极的课堂教学氛围
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摘要
教学氛围是教学过程中教师和学生直接感受到的心理环境,对教师的教学行为和学生的学习行为发生着深刻的影响。积极的课堂教学氛围,能给学生精神上的愉悦感,使得学习更加投入,思维更加活跃,探索精神更加高涨,课堂学习也更加生气盎然。在语文课堂上,积极的教学氛围当然离不开创设情境、情感体验、演示操作、课堂表演这几种辅助手段。
作者
袁璇
机构地区
江门市农林小学
出处
《师道(教研)》
2014年第9期73-74,共2页
关键词
课堂教学氛围
学习行为
探索精神
心理环境
教学过程
教学行为
课堂学习
语文课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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