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汉字学导向下的识字教学
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摘要
汉字学的导向,可以使识字教学做到科学分析汉字构形,充分发挥汉字系统的特点,并在解析汉字中自然而然地传播丰富的汉字文化知识,这不仅可以极大地提高识字效率,而且培养学生科学分析汉字的能力,引导学生奔向语文的广阔天地。
作者
叶秀萍
金文伟
机构地区
福建省厦门市集美区曾营小学
集美大学教师教育学院
出处
《上海教育科研》
北大核心
2014年第12期87-88,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
识字教学
汉字学导向
教学方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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