摘要
服务学习是当前我国高等教育研究的热点问题。本文主要通过文献梳理美国服务学习理论的基础观点及其对服务学习的启示,以期对我国进一步推动服务学习理论的本土化提供一些学理上的借鉴。美国服务学习理论的基础观点主要包括经验学习的观点、认知结构的观点、社会认同发展的观点以及社会心理发展的观点。
Service learning in the research of higher education in China is a hot issue now. The article arranged the basic view and enlightenment to afford lessons that promoting service learning theory localization. The basic view mainly includes the point of learning, cognitive structure, social identity development and so-cial ＆amp; psychological development.
出处
《现代教育论丛》
2014年第5期30-34,共5页
Modern Education Review
基金
浙江省2013年度高等教育教学改革项目"应用型本科文科人才培养实践教学体系的构建"(项目编号:JG2013196)成果
关键词
美国
服务学习
启示
America
Service learning
Enlightenment
