“心理疲劳”学生的格式塔心理咨询一例

来访者小A为大学三年级学生，学习成绩优秀。半年前开始频繁出现“心理疲劳”（来访者语）状态，发作时头脑近乎爆炸，心跳加快、心悸。经收集资料，运用格式塔心理治疗的原理和方法，进行15次咨询，来访者的“心理疲劳”状态明显改善，取得了较好的治疗效果，现报告如下。