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改革开放以来我国活动课程的回顾与反思 被引量:2

Review and Reflection on the Activity Curriculum of our Country since Reform and Opening-up
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摘要 活动课程是课程体系中的重要组成部分。本文全面分析了活动课程的文献资料,包括发展历程、概念界定、研究现状、研究的困境、反思与展望等方面,理清我国活动课程发展的脉络,寻求促进活动课程的发展方式。 Activity curriculum is a prominent component of curriculum system. The paper makes a thorough analysis on the records of activity curriculum,including development history, concept deifnition, research status qua, research dilemma, relfection and overlook, clears up the skeleton of activity curriculum development, trying to ifnd out the methods of promoting activity curriculum.
机构地区 广西师范学院
出处 《湖北成人教育学院学报》 2014年第6期89-91,共3页 Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词 活动课程 发展历程 发展趋势 activity curriculum development history trend of development
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献5

  • 1李臣之.活动课程的再认识:问题、实质与目标[J].课程.教材.教法,1999,19(11):1-5. 被引量:15
  • 2.国务院关于基础教育改革与发展的决定[N].中国教育报,2001-06-15.
  • 3教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,教基[2001]17号,2001-6-8.
  • 4李臣之.练合实践活动课程实施:复杂性与取向[A].课程专业委员会年会交流论文,2001.
  • 5Sylvia C.Chard.走进方案世界(1)[M].(台湾)光佑文化事业股份有限公司,1997.63.

共引文献47

二级引证文献2

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