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以中职学校志愿服务活动为切入点的创新德育模式分析——以珠海市理工职业技术学校志愿服务活动为例

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摘要本文通过以中职学校开展志服务活动为切入点,以期实现对中职道德教育体系的有效补充和生动实践,同时使志愿服务活动成为中职学校践行“生活德育”“全员德育”等教育理念的有机载体.学生能够在多层次、多方式的志愿服务活动中进行有效的自我管理和自我教育.

作者王传朋

机构地区珠海市理工职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第10期83-85,共3页

关键词职业教育志愿服务道德教育

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2014年第10期

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