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以学生为中心的精读教学课堂中教师的角色定位

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摘要 "以学生为中心"的精读教学课堂有助于培养学生的自主学习能力。教师在教学目标设计、教学活动实施及教学效果评估阶段的地位和作用发生了极大的变化。
作者 何承雯
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第12期34-35,共2页 New Curriculum Research
基金 2013年度安徽省质量工程教学研究重点项目"英语语言学习平台设计与开发"(编号:2013jyxm143)的科研成果
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献198

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