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浅析阅读、写作的层次要求及应对方法——以2014年河北省中考语文试题为例 被引量:1

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摘要 语文教学和语文考试中的阅读、写作要求是有层次的,阅读要读懂、读透、读细、读出新意,写作要写对、写实、写美、写出新鲜感。
作者 周树华
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2014年第10期22-25,共4页 Educational Practice and Research
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