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浅析阅读、写作的层次要求及应对方法——以2014年河北省中考语文试题为例
被引量:
1
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摘要
语文教学和语文考试中的阅读、写作要求是有层次的,阅读要读懂、读透、读细、读出新意,写作要写对、写实、写美、写出新鲜感。
作者
周树华
机构地区
秦皇岛市教育局教科所
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2014年第10期22-25,共4页
Educational Practice and Research
关键词
中学语文
阅读与写作
层次与方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2014年 第10期
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