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如何走出中职语文文言文教学之困——浅谈文言文教学的“四重四轻”
被引量:
5
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摘要
语文文言文教学应该围绕文本主线将相关知识点有机地结合起来,突出重点,突破难点,有序教学。中职语文文言文教学,尤要引导学生了解背景、感受文气、把握主线、学会运用,"轻""重"适宜,以走出中职语文文言文教学困境。
作者
朱广龙
机构地区
扬州市江都区教师进修学校
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2014年第10期32-33,共2页
Educational Practice and Research
关键词
中职语文
文言文教学
困境
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2014年 第10期
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