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浅谈主题背景下大班幼儿彩绘活动内容的选择
被引量:
5
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。纵观以往幼儿园的美术活动(包括彩绘活动),大多以传授粗浅的美术技能为主线,内容题材往往服从于学习技能的需要,这样必然导致重视技能的模仿和训练,而忽视孩子对美的感受和理解,不可避免地束缚孩子的艺术想象和创造力。而在主题背景下,活动的内容大都来自幼儿周围的事物,因此幼儿会非常感兴趣地参与资料收集、
作者
吴春红
机构地区
昆山市玉山镇北珊湾幼儿园
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2014年第11期65-66,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
幼儿活动
学习技能
美术活动
内容题材
艺术想象
资料收集
手形
京剧脸谱
小蝌蚪找妈妈
创造欲
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2014年 第11期
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