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高等学校教学与科研有机融合的运行机制探究
被引量:
3
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摘要
教学与科研的关系是高等学校长期以来一直探讨的重要课题。本文在分析我国目前高校“重科研、轻教学”这一现状的基础上,从建立兼容并包的高校评价机制、建立教研并济的科教关系、建立多元一体化的教学科研评价机制三方面探讨了教学与科研有机融合的运行机制,对我国高校处理教学与科研的关系具有一定的借鉴意义。
作者
朱全妤
机构地区
南通大学
出处
《文教资料》
2014年第24期129-130,142,共3页
关键词
高等学校
教学科研融合
运行机制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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