期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校思想政治理论课理论教学与实践教学互补性研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学方法改革是高职院校思想政治理论课建设的重要环节。理论教学与实践教学既有各自的优势,又有内在的统一。探索理论教学和实践教学的结合途径实现功能互补,有利于提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。
作者
李响
机构地区
长沙环境保护职业技术学院
出处
《文教资料》
2014年第24期145-147,共3页
基金
2012年度长沙环境保护职业技术学院教育教学课题“思想政治课理论教学与实践教学互补性研究”的研究成果。(项目编号:12JY007)
关键词
思想政治理论课
理论教学
实践教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
5
共引文献
81
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见,教社政[2005]5号.
2
王南湜.
理论与实践关系问题的再思考[J]
.浙江学刊,2005(6):5-14.
被引量:38
3
黄兆林,韩豫.
提高“思想道德修养与法律基础”课实践教学效能的探索[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2010,23(5):112-116.
被引量:13
4
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号.2004-08-26.
5
教育部等.关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见[Z].教思政[2012]1号.
二级参考文献
21
1
赵丽华.
思想道德修养与法律基础精品课程建设思考[J]
.山西财经大学学报,2006,28(S1).
被引量:5
2
王滨有.
高校“思想道德修养”课实践教学和德育活动刍议[J]
.思想理论教育导刊,2004(7):31-33.
被引量:21
3
徐长福.
关于实践问题的两个第11条——《形而上学》卷3第11条和《关于费尔巴哈的提纲》第11条钩沉[J]
.中山大学学报(社会科学版),2004,44(6):155-160.
被引量:6
4
戴锐.
“法律基础”课案例教学的意义与模式[J]
.思想理论教育导刊,2005(4):77-79.
被引量:22
5
徐长福.
重新理解理论与实践的关系[J]
.教学与研究,2005(5):30-41.
被引量:28
6
许宝林.
论高校“两课”实践课教学质量的提高[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2005(6):74-75.
被引量:4
7
黄焕初.
高校思想政治理论课实践教学环节的界定[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2005,4(6):97-99.
被引量:117
8
亚里士多德 苗力田译.《尼各马科伦理学》[M].北京:中国社会科学出版社,1999..
9
.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页.
10
.《马克思恩格斯全集》第42卷[M].人民出版社,1979年版.第97页.
共引文献
81
1
李太平,韩海棠.
教育学者在介入实践中发展的可能性与实现路径[J]
.高等教育研究,2022,43(8):61-68.
2
孙孝富.
论当代中华精神的新发展[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2011,9(5):81-85.
被引量:1
3
李政涛.
实践哲学场域内的教育学派之构建——重审“理论与实践关系”的初步构架[J]
.教育学术月刊,2014(6):3-10.
被引量:10
4
王跃勇.
对近年来学术界关于理论与实践之关系研究述评[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(11):4-5.
被引量:1
5
王南湜.
我们可以在何种意义上谈论历史规律与人的能动作用[J]
.学术月刊,2006,38(5):41-50.
被引量:21
6
吕立杰.
教师实践知识研究的反思与启示[J]
.教育发展研究,2007,27(11B):20-23.
被引量:6
7
王南湜.
《实践论》的实践哲学阐释——纪念《实践论》发表70周年[J]
.哲学动态,2007(12):3-10.
被引量:10
8
李佑新.
毛泽东实践哲学论要[J]
.哲学研究,2007(12):12-17.
被引量:17
9
卢萧.
实践哲学:思想政治教育理论与实践的复归统一[J]
.思想政治教育研究,2008,24(2):87-89.
被引量:9
10
陈国富.
真理标准:理论与实践的突破与反思——真理标准大讨论三十年[J]
.前沿,2008(10):3-6.
1
陈璟.
网络教学与传统教学对于实现情感目标的互补性研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(2):11-13.
2
朱迁,米多.
高校行政管理对思想政治教育的适应性与互补性研究[J]
.智富时代,2014,0(12X):149-149.
3
杨燕华.
对高校思想政治理论课理论教学与实践教学功能互补的思考[J]
.教育与职业,2011(32):116-117.
被引量:3
4
夏云飞.
浅论大学文化建设中的思想政治教育功能[J]
.经营管理者,2013(3):265-265.
5
杨志敏.
要实现“两课”教学与思想政治工作在创新上的有机结合——谈改进“两课”教学的体会[J]
.辽宁广播电视大学学报,2002(4):56-57.
6
张驰.
以中国梦统领大学生理想信念教育[J]
.学校党建与思想教育,2015(2):39-40.
被引量:4
7
木良.
实践与重构——新课程三维目标重释[J]
.云南教育(中学教师),2016,0(12):13-14.
8
王安.
现代教育管理的新模式探讨[J]
.管理观察,2009(5X):122-122.
9
苏立标.
探寻两道高考试题的统一性[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2007(1):59-61.
10
阿孜古丽.买买提,吐泥沙古丽.玉素甫.
网络教学和传统教学的互补性研究[J]
.计算机教育,2009(13):119-121.
被引量:11
文教资料
2014年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部