摘要
基于文学类文本的细读,一般可通过分析语义、语气、语法、意象、修辞、音节等因素,获取学识智慧、写作技巧以及情感体悟。本文以王维《使至塞上》颔联中的"归雁",以及朱庆馀《近试上张水部》首句中的"停红烛"为例,直观例析了在古诗词鉴赏中,采用拓展佐证的方法,相互辨析,相互印证,在"以诗解诗""以诗证诗"过程中,把握文本细读的尺度,复原古诗词传达的意蕴,充分发掘古诗词的微言大义,对诗歌作出深刻、丰富、个性化的"丰沛阐释",达到深入阐释文学经典、获取审美感受的目的。
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2014年第12期51-52,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching