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新课改下高中音乐鉴赏“自主学习”模式的操作程序
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摘要
"自主学习"教学模式是以学生为主体的、注重提高学生学习能力的教学模式。这种教学模式在实际的课堂教学中主要操作程序可分为六步:即提出课题、个人自学、小组共学、师生互学、总结评价和课后作业等。文章从这六个方面进行了分析和阐述。
作者
吴元均
机构地区
四川省眉山车城中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第12期33-34,共2页
New Curriculum Research
关键词
音乐鉴赏
自主学习
教学模式
小组学习
师生关系
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2014年 第12期
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