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“积极”教学 打造高效课堂
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摘要
高效、高质的课堂教学,是每个教师的梦想,也是每个学生所需要的。但这个梦想的实现绝不简单,需要教师的积极学习,积极探索,积极总结,积极反思,抛掉教学中的不足,留下有利于学生发展的教学方式,日积月累,良好的教学方式就能促使学生积极学习起来。
作者
胡胜
机构地区
浙江省余姚市第五中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第12期60-61,共2页
New Curriculum Research
关键词
积极教学
积极学习
高效课堂
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2014年 第12期
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