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浅析合作学习在小学语文阅读教学中的运用
被引量:
8
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摘要
随着新课程改革的不断深入和完善,合作学习的优异性不断得到验证,合作学习的教学方式正广泛使用于各学科教学中并深受师生好评。文章将从合作学习的概念及其重要性、合作学习在教学实践中的特性等方面分析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试。
作者
沈斐
机构地区
江苏省常州市武进区马杭中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第12期89-90,共2页
New Curriculum Research
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
尝试
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
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