摘要
2006年11月,时任天津南开大学附中英语教师的刘野深受重度抑郁症折磨,在北京、天津两地多家医院久治不愈的情况下,来到辽宁师范大学,被正在攻读元认知心理干预技术方向二年级的研究生王小楠用十次心理训练彻底治愈。湖北女孩罗巍(实名,15年抑郁症病程)是刘野推荐过来的患者,我和当年的王小楠一样,也是在患者停药、导师不介入的背景下,独立治疗了罗巍这一个案。因此元认知心理干预技术团队就称罗巍是"刘野3号",我则成了"王小楠3号"。
出处
《中小学心理健康教育》
2014年第21期23-25,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School