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提升教师素养 争当魅力教师——湖南省武冈市教师魅力修炼活动回眸
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摘要
教师魅力修炼应通过“调查、反思、读书、交流、纠错、重塑”的过程进行,教师魅力修炼的核心是教师的人格魅力修炼,每一位教师都可以成长为有个性魅力的教师。
作者
林炜
机构地区
湖南省武冈市教育局
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第1期38-41,共4页
New Curriculum Research
基金
湖南省教育科学规划办“十二五”规划课题“教师魅力形成的方法途径研究”(课题编号:XJK013CZXX026)的阶段性研究成果
关键词
教师
魅力
修炼
反思
人格
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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新课程研究(上旬)
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