“人本论”与高师音乐教育改革

由于历史原因,高等师范类院校(简称"高师")在音乐专业的设置上更多的沿袭了音乐学院等专业院校的基本构架,偏重于音乐人才的专业能力,"师范性"相对弱化。目前,根据《普通高中音乐课程标准》等新文件的颁布,高师音乐教育与时俱进进行改革逐渐提上议事日程。本文将就高师音乐教育改革与"人本论"之间的关系加以论述,并阐明如何将"以人为本"理念贯穿于高师音乐教育改革的全过程。