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艺术字or文本框——于细微处见操作规范
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摘要
案例回顾 案例选自浙江省小学信息技术教材五年级下第四课《我型我秀》,知识目标为掌握在幻灯片中插入文本框、艺术字和图片的方法;学会合理设置文本框、艺术字、图片格式。
作者
倪雯
张利波
机构地区
浙江慈溪职业高级中学
浙江慈溪实验中学
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第1期40-41,共2页
关键词
文本框
艺术字
操作规范
or
信息技术教材
知识目标
合理设置
五年级
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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